חיפוש מאמרים

11715 מאמרים - מנוע לחיפוש מאמרים - פרסום מאמרים חינם

חפש מאמרים המתחילים באות:    א  ב  ג  ד  ה  ו  ז  ח  ט  י  כ  ל  מ  נ  ס  ע  פ  צ  ק  ר  ש  ת 

    עמוד הבית
»   הוסף מאמר חינם!
»   קישורי מידע
»   הוסף למועדפים
»   הפוך לדף הבית
»   צור קשר
»   פרסום באתר
»   מאמר מעניין בנושא:
רעיונות למסיבת רווקות - מסיבת רווקות - מסיבת רווקים





    קישורי טקסט (לפרטים)




קישור טקסט ממומן | לפרסום -לחץ כאן
עד 15% הנחה על השכרת רכב בחו"ל, מהחברות הגדולות בעולם, לחצו ל Rentingcar

הזמנת מלונות ביעדים האטרקטיבים ביותר ללא עמלות הזמנה!
מאמרים נוספים: הפרעות קשב קשיי למידה היפראקטיביות כיתה א

נושא המאמר: הפרעות קשב וריכוז וקשיי למידה מאמר שאלות תשובות
מאת: ליאת רהב   שמור מאמר למועדפים

כתבת שאלות תשובות:

הפרעות קשב וריכוז וקשיי למידה הם מושגים שהושרשו בתרבות העידן המודרני והפכו למנת חלקם של הורים וילדים רבים, במטרה לעשות ולו מעט סדר בבלגן, אספנו מקבץ שאלות ותשובות נפוצות בתחום.

1.ש: מהי הפרעת קשב וריכוז ומי מאבחן הפרעה זו?
ת: הפרעת קשב וריכוז מוגדרת כשילוב של קשיים משמעותיים בתחומים הבאים: יכולת שמירה על ריכוז, התמקדות בגירויים הרלוונטיים, הקשבה וציות להוראות, תשומת לב לפרטים, מוסחות גבוהה, קושי בארגון מטלות, דיבור מוגזם, שכחנות ואיבוד חפצים. אצל חלק מהילדים יופיעו אפיונים של היפראקטיביות בחוסר מנוחה, צורך להתנועע, קושי לחכות בתור, דיבורים ללא מחשבה וכדומה.הפרעות קשב וריכוז מאובחנות ע"י נוירולוגים, פסיכיאטרים לילדים ונוער המומחים בתחום.

2.ש: האם ADHD נגרם מתפקוד לקוי של ההורים?
ת: כרגע אין ראיות משכנעות לכך שתסמונת ה ADHD עלולה לצמוח רק מגורמים חברתיים או שיטות גידול ילדים. יחד עם זאת, ניתן לומר כי סביבה לא הולמת או שאינה עונה לצרכיו של ילד הסובל מ ADHD יכולה להעצים את הסימפטומים ו / או ליצור סימפטומים נוספים נלווים שמקשים על התפקוד שלו.
רוב הגורמים המוכחים חלים בתחום הנוירוביולוגיה והגנטיקה. בין הגורמים הנוספים: סביבה- מחקרים מראים קשר אפשרי בין השימוש בסיגריות ובאלכוהול במהלך ההיריון לבין סיכון ל- ADHD אצל הילוד. גורם סביבתי נוסף שעלול להיות משויך לסיכון מוגבר ל- ADHD הוא רמה גבוהה של עופרת בגופם של ילדים בגיל טרום בית הספר. גורם נוסף מקורו בתזונה לקויה הגורמת לחוסר בברזל, צריכה מוגברת של סוכר, צבעי מאכל, חומרים משמרים ועוד.

3. ש: מהם הסימנים לקיום תסמונת ADHD ובמה היא שונה מ? ADD
ת: הפרעת קשב והתנהגות היפראקטיבית מוגדרות כהפרעה שבה מופיעים תסמינים של אימפולסיביות שאינה תואמת את גילו של הילד, חוסר ריכוז ולעיתים פעלתנות גופנית מוגזמת. הפרעה זו קשורה לעיתים גם לליקוי למידה ולחוסר במיומנות חברתית. צריך לעשות הבחנה בין הפרעת קשב המכונה ADD שבה קיימות בעיקר בעיות של קשב ללא היפראקטיביות, לבין ADHD שברוב המקרים מלווה גם בליקוי למידה.
התסמינים להפרעת היפראקטיביות הם: קושי לשבת בשקט, מצבי רוח משתנים, חוסר מנוחה,
טווח קשב נמוך, חוסר יכולת להתרכז, התפרצויות זעם תכופות, הפרעות בזיכרון, ליקויים בקואורדינציה ובמיומנויות המוטוריות, חוסר יכולת להשלים משימות המתאימות לגיל הילד.
אימפולסיביות, ליקוי בדיבור וליקוי למידה.

4. ש: מהי רגישות יתר?
ת: רגישות יתר היא הפרעה בעיבוד החושי, המכונה גם ליקוי באינטגרציה החושית. היא מתרחשת כאשר המוח מעבד באופן בלתי אפקטיבי מסרים חושיים המגיעים מגופו של הילד או מסביבתו. כתוצאה, הילד מתקשה להגיב בדרך "סתגלתנית" לתחושות יומיומיות, אשר אחרים מסתגלים אליהן לאחר זמן קצר. היא כוללת את חושי המגע, ריח, ראיה, שמיעה, טעם ואנרגטיות. אחד הסימפטומים של רגישות יתר במערכת החושית היא קשיי קשב וריכוז ומוסחות גבוהה, ואכן היא עלולה להשפיע על תפקודו של הילד ללא קשר לרמת האינטליגנציה או לרמת היכולות שלו. ההורים מכירים את הילד שלהם ויכולים לזהות סימפטומים נפוצים כגון: צורך לתלוש את תווית הבגד, סירוב לגזור ציפורניים, רגישות לרעשים חזקים, דריכות גבוהה, קושי במגע או במגע בלתי צפוי ועוד. במידה וקיימת סבירות לתופעה ניתן לבצע אבחנה מעמיקה יותר ולטפל בה, ויפה שעה אחת קודם.


5. ש: האם ללמוד לקרוא ולכתוב לפני כיתה א'?
ת: זה נהדר אם ילדים מזהים את האותיות והלימוד נעשה בדרך חווייתית שמשלבת חושים, דמיון, יצירה ורגש. לעומת זאת, בפועל אם אנו כופים עליהם לשבת וללמוד אותיות ומספרים באופן ליניארי בגיל 4-6, דבר שלא תואם את ההתפתחות הטבעית של המוח וגורמת להם לעומס (התפתחות ההמיספרה הלוגית מתרחשת בסביבות גיל 7(.

6. ש: איך אני כהורה יכול לדעת שהילד שלי מוכן לכיתה א'?
ת: במהלך גן חובה הגננות עוקבות אחר תפקודו של הילד במטרה לגבש דעה מוצקה בנושא, מדובר באנשי מקצוע אובייקטיבים, בעלי ניסיון ועל כן כדאי לסמוך עליהם. יחד עם זאת, מומלץ שלא לחכות לרגע האחרון, ילד צריך להיות בשל מבחינה רגשית, אף שהרבה ילדים עוברים שינוי מהיר מזמן ההחלטה לגבי מצבו עד המעבר לכיתה א' וגם במהלכה.הילד צריך להיות מוכן גם מבחינה מוטורית, מוטוריקה גסה, מוטוריקה עדינה,תפקוד שרירי גלגל העין שקשורים בהמשך לקריאה וכתיבה, להתמצאות במרחב ולפעילות ספורטיבית וכן מבחינה חברתית- מסוגלות ליצור קשרים ולקיים יחסים הדדיים עם בני גילו.

7. ש: האם יש קשר בין מתח נפשי או פיזי לקשיים בקריאה וכתיבה?
ת: במצבי לחץ מתרחשת תופעה מעניינת ההופכת את המעקב אחרי הכיתוב על הדף לבלתי אפשרי. כתגובת רפלקס לתחושת הפחד נעות העיניים בצורה היקפית על מנת שתוכלנה לקלוט מהסביבה עד כמה שניתן את המידע המרבי האפשרי. הניסיון של העיניים לעבוד יחדיו ולעקוב אחרי הכיתוב על הדף מקשה עליהן מאוד. כשאנשים חיים במצבי לחץ מתמשך, עשויים שרירי העיניים החיצוניים שלהם להתחזק, להאריך את שרירי תוך העין ולהקשות עוד יותר על מעקב ועל מיקוד פוביאלי. נמצא שפעולה פשוטה של קריאה גורמת להם לכאב, יש להם בעיות בקריאה וכתוצאה מכך הם אינם רוצים לקרוא.

הכתבה נכתבה בעזרתה של מיכל שפר מיכאלי, מייסדת ומנכ"לית "עיגולים של שמחה", מרכז המתמחה בייעוץ, הכוונה, אבחון וטיפול בקשיי תפקוד ולמידה בקרב ילדים ומבוגרים.

לפרטים: "עיגולים של שמחה" , רח' רפאל איתן 14, פתח תקווה.
טל. 074-7015551, אתר הבית: www.igulim.co.il


www.igulim.co.il


מאמר זה נוסף לאתר "ארטיקל" מאמרים ע"י ליאת רהב שאישר שהוא הכותב של מאמר זה ושהקישור בסיום המאמר הוא לאתר האינטרנט שבבעלותו, מפרסם מאמר זה אישר בפרסומו מאמר זה הסכמה לתנאי השימוש באתר "ארטיקל", וכמו כן אישר את העובדה ש"ארטיקל" אינם מציגים בתוך גוף המאמר "קרדיט", כפי שמצוי אולי באתרי מאמרים אחרים, מלבד קישור לאתר מפרסם המאמר (בהרשמה אין שדה לרישום קרדיט לכותב). מפרסם מאמר זה אישר שמאמר זה מפורסם אולי גם באתרי מאמרים אחרים בחלקו או בשלמותו, והוא מאשר שמאמר זה נוסף על ידו לאתר "ארטיקל".

צוות "ארטיקל" מצהיר בזאת שאינו לוקח או מפרסם מאמרים ביוזמתו וללא אישור של כותב המאמר בהווה ובעתיד, מאמרים שפורסמו בעבר בתקופת הרצת האתר הראשונית ונמצאו פגומים כתוצאה מטעות ותום לב, הוסרו לחלוטין מכל מאגרי המידע של אתר "ארטיקל", ולצוות "ארטיקל" אישורים בכתב על כך שנושא זה טופל ונסגר.

הערה זו כתובה בלשון זכר לצורך בהירות בקריאות, אך מתייחסת לנשים וגברים כאחד, אם מצאת טעות או שימוש לרעה במאמר זה למרות הכתוב לעי"ל אנא צור קשר עם מערכת "ארטיקל" בפקס 03-6203887.

בכדי להגיע לאתר מאמרים ארטיקל דרך מנועי החיפוש, רישמו : מאמרים על , מאמרים בנושא, מאמר על, מאמר בנושא, מאמרים אקדמיים, ואת התחום בו אתם זקוקים למידע.

 

 






 

 להשכיר רכב

 הזמנת מלון בחו"ל

 הזמנת מלון בישראל

 אתר איי יוון

 מדריך איטליה

 מלונות בניו יורק

 מדריך לאס וגאס

 המלצות על נופש

 המלצות על פריז

נדל"ן ביוון


 
 
 

 

איי יוון | אתונה |  עסקים למכירה | גרפולוגיה משפטית | כרתים | איטליה | הזמנת מלון | מטבחי יוקרה | חבל זגוריה | זמן טיסה |  הזמנת טיסה | השכרת רכב בחו"ל

 



ארטיקל מאמרים 2015 - 2006  clickgoseo@gmail.com מנוע חיפוש מאמרים ארטיקל, כבר בן 8 שנים!

After almost a year of wearing a Rolex Submariner rolex replica uk 114060 watch, I've come to at least one conclusion - this is a darn tough timepiece to beat. To own a Rolex watch for many replica watches sale people is an aspiration. The power of the Swiss company is that it has created a demand for the name, in many ways, more so than the products they produce. People often come to me and rolex replica say, "Ariel, I want a Rolex." I usually respond with, "OK, what Rolex do you want?" The answer is, "I don't know, that is why I need your rolex replica help, I need you to help me choose one." The message there is that Rolex is a company whose image in many ways is louder than its products. But at aBlogtoWatch, product is everything. The good news is that when it comes to product, Rolex watches rolex replica sale rarely let you down. If anyone asks me why Rolex is such a successful brand I often point out that "their products are actually really good."